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一张好的蓝图一干到底

发表 办公室  发表日期:2019年5月7日  共浏览519 次      



一张好的蓝图一干到底

——岳阳市外国语学校首届六年一贯制课改班发展综述

 

“治世不一道,便国不法古。”改革是一所学校发展的动力。2018年,为推动学校更好更快发展,适应新高考的到来,岳阳市外国语学校试行初高中“六年一贯制”课程改革开岳阳教育之先河。一年来,中一年级来势非常好,师生精神状态饱满,工作、学习积极性高,家长对于学校的教育方式也由最初的疑虑到现在高度肯定并大力支持。

六年一贯  科学管理

为有序推进改革,校领导广泛调研、广开言路,多次前往云南北辰中学、河北衡水中学等学校学习考察,邀请省内外教育界领导、专家来校指导、论证和评估,认为六年一贯制具备科学性和可行性,也进一步为学校促成这种教育模式,提供有力的理论依据和政策保障。

学校管理方面,成立了六年一贯制改革领导小组,整体设计改革蓝图,提出打破学制的限制,打通学生成长的通道,着眼于学生的终身发展,培养学生核心素养的改革目标。围绕这一目标,对学制进行全面规划。采取“2+4”模式,将初、高中六年的学习时间融合在一起,学生利用2年时间完成初中课程,不参加生、地会考和中考,直接进入本校高中学习通过4年高中学习,延长高考备考期,使学生更能适应新高考选科学习模式

年级管理方面,校党总支书记汤献良亲自挂帅,联点中一年级,指导年级开展工作。第一学期重点抓学生行为习惯养成。为克服大多数小学生升入初中时的不适应,中一年级通过开展班级常规管理评比、班队日常建设、主题班会、军训、家访等多种管理形式以及外出研学、课间跑操、演讲比赛、国学论坛、书法绘画展多样的课余生活,帮助学生养成好的行为习惯,尽快适应初中生活。第二学期重点抓学习习惯养成,通过强化课堂纪律、考试纪律,鼓励大声晨读,评选希望之星、进步之星,营造浓厚的学习氛围。让每个学生都能养成自主学习的习惯,做到“特别爱学习、特别守纪律、特别讲文明、特别有成绩”。

课程管理方面,本着整体优化的原则,对初高中的课程设置、课程内容、课时计划、教材、教学手段和教法进行系统设计和安排。实现初中课程与高中课程“不断档”,且教学理念和教学方法融汇贯通,确保学生顺利接受规定年限的义务教育和根据国家对基础教育课程的基本规范及质量要求完成普通高中学业任务。主要采取通识课程、专业课程和特色课程相结合的课程设置模式。除开设国家规定的必修和选修课程外,还开设具有学校特色的小语种、国学、足球、国画、书法、篆刻、礼仪、武术、太极等多门校本选修课程满足不同学生发展的需求。组建文学社、天籁合唱团、舞蹈社、爱心社、足球社、美术社、器乐社、环保社、广播站等多个学生社团,培养学生兴趣特长。

风物长宜放眼量。校长李再斌指出:“六年一贯制从纵向上统合原来初一到高三的学习课程,突出了课程内容与学生生活经验,学生的认识水平和时代发展的连接性,将能够更好地适应学生的个体差异,减轻学习负担,提升教师的团队合作能力和专业能力,激发学校的创造力。”

 


以师为本 立足课堂

为保证中一年级教学效果,学校选拔了一批师德高尚、业务精湛、成绩显著的骨干教师,担任班主任和任课教师。有潜心教学的生物特级教师、正高级教师、岳阳市高中生物名师工作室首席名师李华;有以史为鉴教书育人,注重学生习惯培养的历史老师方奇灵;有思维缜密、知识结构丰富的数学老师廖彩丽、袁文峰;有理念超前、英语发音纯正的英语老师周琼、左娜;有文化素养深厚、敢于创新的语文老师刘娟、周天伦……本着“重划学段,系统推进,拓宽加深,注重实效”的教学原则,中一年级的每一位老师都以全新的教学规划,计划用六年时间,培养一批重点人才,创造岳阳教育精品。

年级主任方奇灵兼任124班班主任,在班级管理上致力于树立班魂,定班规、明班训,努力培养学生自主独立,懂事明理,勇于担当,自信积极,快乐孝顺,善于学习等好的品质123班班主任周天伦,作为九零后,他有自己的教育理念,坚持全面发展,在他的带领下,学生们开展了户外拓展、下乡秋收、读书会等一系列活动,极大的震撼了学生的心灵。122班班主任袁文峰,实行学生自主管理,提升学生团队精神和班级荣誉感,大家拧成一股绳,一起进步。121班班主任廖彩丽是唯一一位女班主任,她更注重细节管理,通过开展班级百分制评比,抓实班级日常常规。

任课老师着力打造高效课堂,以阅读为抓手,以活动为驱动,以展示为契机,重基础、重体验、重创新,让学生在“学中玩、玩中学”。为体现学校外语特色,聘请英美外籍教师任教英语口语课程,安排专职教师任教日语、韩语、德语等小语种课程,开辟外语角,开展外语文化节,开通双语公众号“岳外·青听”,提高学生学习外语的积极性;将语文课搬到书店,举办别开生面的读书会,知识抢答、角色朗读、人物分析,学生们积极踊跃政治课深入污水处理厂、儿童福利院、蓝天救援队、交警大队……通过了解社会各个职能部门的运作从而掌握政治书上枯燥的生产力和生产关系,让沉闷的理论知识鲜活起来

校长李再斌多次强调,要举全校之力办好六年一贯制。中一年级的备课组在教研室及教研组的统一指导和密切合作下,系统深入研究各个学科六年的课程,在国家标准课程基础上,对每门课程都进行相应的调整。比如语文课提升了语文教学的难度和力度,通过增设国学课、阅读课和书法课,提高学生文学素养。数学课加强《数、形运算》、《函数及方程》等方面的内容。对《统计》、《三角函数》等知识点的授课时间进行调整,避免重复学习,配合物理等其他学科的教学进度。考虑到新高考更突显物理学科的重要性,且学生学习的困难程度较大,中一下期开设物理课,提前开课有利于学生对知识的掌握和高中学科选择。化学提前到中二下期开课,将部分内容与高中对接。地理、生物学科推迟到中一下期开课,有利于初高中知识衔接,不会造成知识遗忘,并将“孟德尔杂交实验”等与高中重复,且难度大的内容移到高中学习……

在名师带领下,中一年级的学生快速跟上初中的学习节奏在课程整合、课程开设、活动开展等方面也严格遵循学生的成长规律和心理认知规律,达到让学生全面发展。

 


尽心守护 静待花开

中一年级坚持立德树人,引导学生追求真善美,围绕“德智体美劳”五个方面,搭建各种平台,给每位学生锻炼和展示的机会。

为激发学生的爱心和感恩之心,组织学生走进特校、福利院、敬老院,关注特殊群体;为开阔学生视野,组织学生赴新加坡、常德城头山国家考古遗址开展研学之旅;为培养学生爱国情怀,开展课前一歌、唱红歌比赛和走访革命纪念地等活动;为增强学生体质,开展大课间跑操、军训、攀岩等活动,组建班级篮球、足球队;教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,组织学生下到农村,深入田间,参与秋收……

寒假期间,中一年级学生王奕萌应俄罗斯斯摩棱斯克爱乐乐团邀请赴俄参加钢琴专场演出,与国际知名音乐家合作演绎世界名曲,受到当地民众的追捧。谈到中一这一年的学习,她觉得有压力,更有动力,大家都很努力,老师都很尽心,班里的学习氛围很浓,在成绩上你追我赶,一起向前。虽然她的成绩一直名列前茅,但她并不知足,认为自己可以做的更好。

    从小到大各方面表现都非常优异的123班学生陈从,他说:“选择六年一贯制,是一个很偶然的机会,虽然当时对这种新的教学模式并不是很了解,但就是觉得有挑战,想去挑战。和同学们能像读小学那样相处六年也挺好的,大家一起成长,时间越久越像一家人。”

    功不唐捐,玉汝于成。仅一年时间,中一年级的学生就已取得了令人刮目相看的成绩。王奕萌同学就被评为“全国最美中学生”;杨雅亦、李则睿、周南希三位同学通过德语等级考试获得2019年德国夏令营全额奖学金;学生啦啦操队在市直中学生啦啦操比赛中获得团体第二名,并参加了全市中学生田径运动会的开幕式表演。

 

厉兵秣马 再创佳绩

马克思说:“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒,这是教育的核心所在。” 六年一贯制课改班经过一年的探索,成绩有目共睹很多家长也逐渐消除了最初对于六年一贯制教育模式的疑虑,有家长说:我们把孩子送进课改班的这一年,孩子变化很大视野开阔了,懂得感恩了,学习更有兴趣了!这要感谢岳阳市外国语学校孩子创造了这么好的条件!这才是人民满意的教育!

校门口经常会有驻足的行人,看见校园里举着红旗、喊着口号奔跑的中一学生,感到振奋人心,体会他们积极向上的劲头。

2018年,学校再次被评为市直教育体育单位综合评估考核先进单位。今年三月,市教体局领导来校调研,对学校办学给予高度评价,认为学校师生精神面貌好,学生活力四射,通过这几年的努力,学校已经走上了一条特色化发展之路。从办学体制来看,实行六年一贯制,强化外语特色;从办学内涵来看,教育教学内容丰富,各项活动办的有声有色,真正关注到了人的发展。通过实施六年一贯制改革,整合初、高中教育教学资源,落实学校办学自主权,激发公办学校办学活力,逐步探索适合我市生源实际的人才培养途径和机制,作为教育主管部门将全力支持外国语学校办好六年一贯制,打造品牌效应,力争再创辉煌

岳外人将始终坚持“一张好的蓝图一干到底”的不变初心和力量源泉,一步一个脚印,踏踏实实走好改革每一步!(龚娟玲  周天伦)


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